一、代表 學生貸 不同思路的go Henry

據南方小編了解， 引導孩子更明智地消費 是goHenry的核心思想和目標，這和一般學生貸 幫助學生花錢 的思路大為不同。成立于2012年的goHenry是一家專注為青少年提供消費金融解決方案的英國科技金融公司。goHenry與VISA合作為6到18 歲的青少年提供帶家長控制功能的預付費借記卡，該借記卡與家長端的app捆綁使用，實現了實時同步，家長可以通過goHenry設置零花錢的使用規則、消費上限，或者為孩子設置歡樂有趣的任務并以額外零花錢為完成任務的獎勵，孩子每進行一筆消費，家長都將收到一個短信提示。

goHenry：英國的 學生貸 如何防止過度消費

作為創新金融科技公司，goHenry曾在2015年入選畢馬威和H2Ventures聯合評選的 100家創新金融科技公司 。此外，外界對其模式的認可度直接反映在公司融資和風投情況上。今年4月初，goHenry在股權眾籌平臺Crowdcube完成了一筆眾籌融資，其融資目標設定為200萬英鎊，僅用2天時間便完成并實現了超額融資。目前goHenry通過股權眾籌已經累計融資399萬英鎊，總投資人數達2371人，平臺出讓15.98%股權（意味著平臺估值約2497萬英鎊或約合2.17億人民幣）。

二、兩大產品核心設計理念

在紛雜的學生貸市場中，goHenry以其避免過度消費，培養青少年良好消費習慣的理念獲得了眾多家長客戶的追捧，根據Crowdcube的資料，goHenry已擁有超過20萬用戶，每月用戶增長超過1萬人。令goHenry脫穎而出的最核心優勢在于其產品設計理念。

1、邊用邊學。對于goHenry而言，其主要用戶其實包含了家長和青少年兩個群體。從家長的角度，使用goHenry的軟件能夠給自己的孩子帶來一定的財務自由，同時也需要設定基本的使用條件，防止越界的過度消費。另一方面，孩子在不斷使用中也能積累理財的能力和信心，培養對金錢的責任感。

2、積累、儲蓄、花費。這三點是goHenry設計產品功能的核心理念。與校園貸不同，goHenry并不希望用無條件放貸來鼓勵消費、鼓勵借款，培養消費習慣的重要一環是孩子需要能夠理解獲得金錢的得來不易、合理儲蓄、理智消費。青少年不論是通過完成一系列小任務積累每周可使用額度，還是儲蓄積累每周的額度，存錢以購買某個更貴的特別的東西，或是每周花完自己的額度都能慢慢積累對開銷的價值觀。

三、定制化和便利性是go Henry 使用過程中的特色

由于goHenry的使用者也包含家長和青少年兩個不同群體，學生群體跨度較大，不同使用者的實際需求往往也有較多差別。對goHenry而言這意味著公司在產品的實際使用過程中需要實現定制化和便利性。goHenry允許家長設置app的各個參數，把定制產品的控制權交由家長以滿足家長、孩子的不同需求。此外，由于青少年開銷小額、高頻的使用特點以及使用環境的多變，goHenry為家長在app上實現更簡單明了的查詢、設定、還款等操作方式，并實現隨時隨地使用app和對應的VISA卡進行管理和消費。[ 1 ](來源:南^方^財^富^網)